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基础教育部开展“教师大讲堂”系列活动报道(三)

发布时间:2017年04月27日    点击:[]

426日下午,基础教育部开展了第三次“教师大讲堂”活动,本次大讲堂的主讲人是李天骥老师和曹书琳老师,他们充足的课前准备和娓娓道来地讲述都深深的感染着每一位到场教师,在活动中大家共同学习,共同提高,传递正能量。黑龙江冰雪体育职业学院领导杨永生同志和高文岳同志参加了本次活动。

语文教研室主任的李天骥老师主讲散文的开篇介绍部分,回顾上一单元的诗歌部分后,导入本单元散文的概念,并对散文的三大特点和发展过程进行了解读。李老师课程结构完整,带领学生温故而知新,通过他深厚的文学底蕴和丰富的知识储备给学生充分扩展与散文有关的文学知识,以点带面,授课信息量大。李老师课件古典气息浓厚,制作精美,与本课的主题相得益彰。

曹书琳老师授课内容是怎样提高口语交际能力之沟通。她以一个生动的“道牙子”视频进行导入,抓住学生眼球,展示出沟通的要素及良好沟通的重要性。接下来,她通过“你比我猜东北话”及“看图猜成语”等小游戏充分调动学生积极性,引导学生总结出沟通技巧。在掌握沟通技巧后,她给出三个与她所教康复治疗班级的学生专业息息相关的三个情景模拟来进行练习和巩固,最后她总结出沟通的意义及重要性,鼓励学生做一个会好好说话的好人。整个课堂轻松活跃,在座的领导和老师们都被她的课堂吸引,积极参与互动。

 

院校领导杨永生同志在两位教师的展示后做出中肯的点评:他肯定了李老师对课程内容的熟练程度,知识面广,教态得体,肢体语言较为丰富,授课过程中声音洪亮、有激情,课件有特点、特色。他建议老师在授课过程中语速要适中,能将课程重点以板书形式呈现出来,适当增加与学生的互动环节。杨校长赞扬曹老师是我校最优秀的教师之一,她的语言表达准确,导课合理,能吸引学生,授课时将基础课与学生专业有效的结合,课堂气氛好,与学生互动良好,授课深入浅出,教学设计完整。思政教研室主任张丽老师强调曹老师的课堂举例能结合本专业授课对象,能让学生有所启迪,达到了教学目的。郝谡老师学习到曹老师丰富的教学手段,学生参与性高,能够突出教师为主导,学生为主体的地位,教学目标明确,从知识目标上升到德育目标,将知识点进行了升华。在教学过程过精讲多练,注重提高学生的学习能力。张薇老师也指出曹老师在授课过程中不仅停留在教书的层次,而且达到了育人的目的。张岩老师表示曹老师的这节课为基础课与专业课怎样结合找到突破口,意义重大。

    本学期的“教师大讲堂”活动暂告段落,经过近一个月的教研学习活动,教师们参加大讲堂活动的热情高涨,他们每次都能从不同角度抓住课程重点,展示出自己课堂的风采和特色。“教师大讲堂”是教师交流教学经验的重要平台,更是青年教师得以迅速成长、逐步趋于成熟的桥梁,教师们在展示切磋中和大家交流了其切身体会和所获得的成果,让大家们真正有所感,有所得。

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